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四川仁寿:联袂数码风雅 进级中职教导

2019-03-13    作者:    来历:

面临新的财产鼓起和求职款式的转变,中职教导若何对峙开放的心态,更好对接社会,对接市场。数码风雅联袂四川仁寿第二高档职业黉舍搭建软件办理平台,、打造古代化企业的出产现场规划和办理形式,完成讲授资本、讲授使命的同一标准化办理,既防止了讲授资本的散失,又使资本能获得充实操纵。不只晋升了教员的手艺和程度,并且先生经由进程社会办事和社会理论,办事社会的才能和顺应社会的才能响应的加强。数码风雅联袂四川仁寿第二高档职业黉舍一路迈向中职教导更新进级的时期。

一、院校简介

四川省仁寿县第二高档职业中学始建于1955年,1988年由通俗高中改制为职业中学,2005年,仁寿县当局核准成立仁寿县职业教导中间,挂牌在四川省仁寿县第二高档职业中学。2008年,仁寿县委、县当局鼎力实行职教攻坚,鼎力成长职业教导,划拨地盘336亩,新建以仁寿县第二高档职业中学为主体,合并国办一、四职业中学、县成人中专校和教员进修校的仁寿县职业教导中间,构成集职业教导、成人教导、休息力转移培训、教员进修培训于一体的办学实体。现有教职工300余人,整日制在校先生5687人,年均非学历培训3500人次。2008年景功成立成国度级重点中等职业黉舍,是首批扶植的国度中等职业教导鼎新成长树模校,前后获得“全国教导体系进步前辈个人”、“全国职业指点使命进步前辈黉舍”等多项殊荣。办学以来,已为社会保送低级、中级手艺人材3万余人。

黉舍承袭“德性全国,技走人生”的办学理念,奉行“宽根本、广失业”的办学形式,摸索“教书育人、理论育人、文明育人”的教导形式和“讲堂讲授、手艺练习、社会理论”三位一体的讲授形式,出力彰显“专业市场化、讲授古代化、办理迷信化、产教研一体化、后勤办事人道化”的办学特点。

黉舍开设“电子电器操纵与维修”、“计较机操纵”、“ 修建工程施工”、 “数控手艺操纵”、“机器加工手艺”、“电机手艺操纵”、“汽车操纵与维修”、“乡村经济综合办理”、“学前教导”、“航空游览”等专业,此中“数控手艺操纵”、“汽车操纵与维修”、“电子电器操纵与维修”、“ 修建工程施工”为四个重点专业。

将来五年,四川省仁寿县第二高档职业中学将抢抓新一轮西部大开辟、成渝经济区和天府新区扶植等严重机缘,对峙内在成长、范围成长、品牌成长之路,实行“万、千、百、十”工程,加快黉舍鼎新与成长,扶植名副实在的国度中等职业教导鼎新成长树模黉舍,进一步进步黉舍办事处所经济社会成长的进献率。

二、教导讲授需要

1、人材市场需要

数控手艺专业首要办事进步前辈制作业,触及模具制作、设备制作、汽车及零配件制作等多个制作行业。

调研数据标明,数控手艺人材中专及以放学历占45.3%,专迷信历占36.9%,本迷信历占8.4%,本科以上学历仅占1.8%。能够看出,中等和高档职业手艺教导在数控手艺人材培育方面大有可为

2、扶植根本与成长需要

在未几前发布的“国度紧缺人材培育打算”中,数控操纵型人材被列为首位紧缺人材。从数控手艺的操纵来看,财产发财国度的数控化率跨越50%,而我国的数控化率今朝尚缺乏10%,能够说差异很大,另有很大成长空间。占有关部分统计,仅数控机床的操纵工缺口就达60多万人。调研的数据标明,数控手艺职员人材需要量大,存在10万年薪请不到技师的景象,数控手艺综合性人材紧缺。某地域,将来5年,数控机床操纵与调试员岗亭需要量1800人/年。

为自动顺应中等职业教导成长的新情势和我国经济社会成长、财产规划调剂、行业企业对数控手艺操纵专业人材培育的新请求,更好地办事于地区、行业经济扶植。数控手艺操纵专业应运而生。

三、CAXA处理打算

名目扶植内容:

1. 操纵现有汽修实训室扶植休会中间

休会中间按企业出产部分成立起办理部、打算部、设想部、工艺部、制作部、质检部等部分,构成同一数据源的设想、工艺、出产一体化流程,做到无纸化、数字化的出产进程办理,完成与古代制作业的有用接轨。经由进程在休会中间的现实出产休会,真正让先生在毕业时成为有3年现实使命经历的工程师。


建成后

2.数字化车间


立体规划

1、联网28台机床。

2、扶植两个名目会商区。

3、设置两个无纸化出产休会区。

4、设置设备摆设车间大屏幕。

3.名目会商区

数控铣/加工中间名目会商区


革新前

建成后

名目会商区感化

转变传统讲授形式:经由进程机床的数据收罗和视频收罗把机床的操纵方式和运转状态传输到名目会商区停止讲授,真正完成理实一体,可有用进步讲授品质和讲授宁静性。

4.大型显现屏

代价:

1、实训中间对外宣扬展现窗口。

2、显现车间的全体运转情况或机床的实时运转情况。

显现实训名目及停顿。

按照黉舍资金和园地,能够用投影(1-2万,本钱较低)或LED(1万/平方米,本钱较高。)

5.纸化出产休会区——触摸屏电脑

操纵触摸屏电脑完成无纸化的出产情况

先生经由进程该终端登岸体系,便可看到当期实训的使命整机及相干信息(整机资料、毛坯尺寸、加工尺寸、加工工艺、加工树模及加工注重事变),转变传统的纸质讲授形式,完成与古代化企业的出产流程接轨。

6.展板及标语——便于先生懂得企业的出产标准,培育先生杰出的职业素养

四.实行结果

1.经由进程本名目的扶植,完成与古代化企业相分歧的出产现场规划和办理形式,使先生在黉舍就休会到现实工场里产物出产的每个关键,毕业的时辰就相称于有三年使命经历的工程师,疾速胜任失业后的使命情况,并且顺应企业岗亭变更,让先生失业后在企业有更大的成长空间,成为既专业又周全的人材。

2.经由进程打造古代化企业的出产现场规划和办理形式,便于先生懂得企业的出产标准,使先生在标准的情况中慢慢构成杰出的职业素养,即:“让标准成为习气,让习气成为标准”。

3.讲授形式鼎新:在黉舍里,咱们将企业中产物出产及办理流程表现出来,固化成实训名目,转变以往的讲授形式,如工艺课程只先容加工工艺,与前后流程摆脱等,完成了基于使命进程的名目式讲授。

4.理实一体化:经由进程数字化工场名目会商区的扶植,把机床的操纵、运转状态实时传输到电子白板停止讲授,先生有次序的坐在坐位上看,听和记实。真正完成理实一体,有用进步讲授品质和讲授宁静性。

5.经由进程休会中间办事器及CAXA软件办理平台的搭建,完成讲授资本、讲授使命的同一标准化办理,分权限同享操纵。既防止了讲授资本的散失,又使资本能获得充实操纵。

6.成立数字化的办理平台,便于黉舍办理层实时把握实训车间状态、实训设备的操纵率和实训的停顿状态。

7.用数字化的手腕,如LED,电子白板,投影仪等,展现实训园地的支配和进程,构成宣扬亮点。

客户证言:

黉舍带领的评估:

周尊登校长:CAXA公司数字化工场信息化手艺动员了教导古代化,加快了教导鼎新立异步调,晋升了教导品质程度,是黉舍校企协作及人材培育形式鼎新的胜利典型。

实训谭主任: CAXA数字化工场手艺在实训车间完成了古代化企业的出产现场规划和办理形式,便于办理层实时把握实训车间状态、实训设备的操纵率和实训的停顿状态。

专业程教员:CAXA数字化工场手艺转变了传统的讲授形式、真正完成理实一体,变更了先生的进修主动性,有用进步讲授品质和讲授宁静性。


周尊登校长在给四川国示扶植查抄组先容CAXA数字化工场名目

黉舍带领和数码风雅带领合影

数码风雅作为中国抢先的财产软件和财产互联网公司,在财产软件、财产大数据和在制作业信息化方面堆集了深挚的经历,并在差别业业、差别范畴上环绕着智能制作和财产互联网方面都获得了不少胜利理论。